執筆要項

 

以下のファイルをご参照下さい

 

 1-1. 執筆要項(WORD版)
 1-2. 執筆要項(PDF 版)

 

 2-1. レイアウト見本(巻頭言)
 2-2. レイアウト見本(研究論文)
 2-3. レイアウト見本(実践報告)
 2-4. レイアウト見本(情報コミュニケーション最前線)
 2-5. レイアウト見本(研究会等報告)

 

 3. 投稿申込書(WORD版)

 

情報コミュニケーション学会誌

Vol.3 No.2 2007 目次

■巻頭言■
・ユビキタス社会における「情報モラル」教育
   原克彦(目白大学)

■一般■
[論文]
・e-Learning による自己学習を定着させるための要因の分析
   吉崎弘一(園田学園女子大学)
   堀田博史(園田学園女子大学)
   内垣戸貴之(関西大学)
   山本恒(園田学園女子大学)

[ノート]
・音楽におけるメディア・テクノロジーとDJ
   太田健二(大阪大学大学院人間科学研究科)

・情報教育の体系化と高校情報科カリキュラムの提案
   小林道夫(神奈川大学附属中・高等学校)

・携帯電話による若者たちの文字コミュニケーションの特徴考察
   中村昭典(中部大学)

・保育士・幼稚園教諭養成のための授業SNSの構築と運用
   太田和志(東大阪大学短期大学部)
   中植正剛(神戸親和女子大学)
   鴨谷真知子(東大阪大学短期大学部)
   鶴宏史(神戸親和女子大学)

■エッセイ■
・グループワークとコミュニケーション
   西端律子(大阪大学大学院人間科学研究科)

■最前線■
・情報コミュニケーション最前線
   都鐘凡(株式会社システムゼウス)

■報告■
・第一回研究会報告
   堀田博史(園田学園女子大学)

・第二回研究会報告
   栗山健(学習研究社)

 

情報コミュニケーション学会誌

Vol.3 No.1 2007 目次

■巻頭言■
・“幼児のメディア利用”を対象とした研究の黎明期はいつまで続くのか・・・
   堀田博史(園田学園女子大学)

■一般■
[論文]
・教科「情報」を履修した入学生の情報リテラシー
   中野彰(武庫川女子大学文学部)
 
[ノート]
・フィンランドにおける教育の情報化への取り組み
   松下慶太(タンペレ大学ハイパーメディアラボラトリー)

・国際交流に果たすTV 会議の効果
   赤井悟(寝屋川市立田井小学校)

・フィンランドのICT 教育とコミュニケーション
   西端律子(大阪大学大学院人間科学研究科)
   岡本敏雄(電気通信大学大学院情報システム学研究科)

■エッセイ■
・携帯電話とバブル経済の関係は?
   高見澤秀幸(一橋大学 CIO 補佐官)

・メディアと言葉とコミュニケーション
   太田和志(東大阪大学短期大学部)

■最前線■
・情報コミュニケーション最前線
   広末泰(株式会社エフ・シー・マネジメント)

・グループウェア最前線
   広末泰(株式会社エフ・シー・マネジメント)

■報告■
・第4回 情報コミュニケーション学会全国大会を振り返って

・情報教育特別委員会報告